Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Enríquez Garcés Ximena- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 5: Interacción, Cuidado y Conservación de la Naturaleza
Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3° (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca algunas condiciones ambientales de su comunidad y explique cómo estas afectan a plantas, animales y personas; y en colaboración, haga propuestas para mejorarlas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Desarrollo de la Sesión:
Introducción (10 minutos)
Inicio de la clase con un cuento corto ilustrado sobre un bosque donde animales, plantas y personas viven en armonía, pero empiezan a tener problemas debido a la basura y la contaminación.
- Objetivo: Generar empatía y sensibilización hacia el medio ambiente.
- Actividad: Diálogo grupal sobre cómo se sienten los personajes del cuento y la relación con su propio entorno.
Desarrollo (25 minutos)
Exploración guiada del aula y áreas verdes de la escuela (si las hay) para observar el entorno.
Empleando guías de observación, los alumnos identificarán:
- Tipos de plantas y animales.
- Elementos no naturales (basura, plásticos).
- Posibles daños en el entorno (plantas marchitas, falta de agua).
Reflexión grupal: ¿Cómo creen que afectan estos elementos a nuestro entorno? ¿Qué pasaría si cuidamos más nuestro ambiente?
Cierre (10 minutos)
- Plenario de ideas y propuestas en conjunto.
- Cada niño, con apoyo del docente, aportará una idea para mejorar su entorno.
- Creación de un "Mural de Compromisos" donde cada alumno pegará un dibujo o esquema
- Plenario de ideas y propuestas en conjunto.