Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Construyendo Nuestra Identidad

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos distingan semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de distintos rasgos de identidad, como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad Crítica

Tema:

Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Problema Interdisciplinario a Atender:

Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Canción de Bienvenida:
   Iniciar la sesión con una canción que celebre la diversidad, donde cada niño salude a sus compañeros utilizando una palabra de bienvenida en diferentes lenguas (por ejemplo, "Hola", "Hello", "Bonjour").

   
   



2. Lluvia de Ideas:
   Realizar una breve lluvia de ideas donde los niños compartan lo que saben sobre palabras como "amigos", "familia", "comunidad", y "diferencias".

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Círculo de Cuentos:
   Leer un cuento corto que ilustre la riqueza de las diferencias y semejanzas entre las personas, resaltando la importancia de cada uno. Por ejemplo, "Todos somos únicos" de Todd Parr.

   
   



2. Mi Yo Único:
   Llevar a cabo una actividad donde cada niño dibuje en una hoja de papel aspectos de sí mismo que lo hacen único (características físicas, ropa, comida favorita, palabras en su lengua materna).

   
   



3. Nos conocemos:
   Los niños compartirán sus dibujos con el