El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Exploración Creativa y Huellas Gráficas a Través de las Artes Plásticas y Visuales

Dirigido a: Alumnos de Inicial 1º (0 a 3 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Que los alumnos encuentren formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenten con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales, fomentando el trabajo en equipo y el desarrollo del pensamiento crítico.

Metodología:

Proyecto Comunitario con enfoque interdisciplinar, integrando las artes plásticas y visuales para fomentar el trabajo en equipo.

Desarrollo de la Sesión:

1. Presentación y Sensibilización (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y creación de un ambiente de seguridad y confianza.
   
   
   • Introducción breve y sencilla sobre cómo podemos expresarnos y dejar una huella en el mundo que nos rodea a través de colores y formas.
   
   
   
   



2. Actividad Principal: "Explorando Huellas" (25 minutos)

   
   
   
   
   • Preparación del Espacio: Organizar un espacio amplio y seguro donde los niños puedan moverse libremente. Colocar en el suelo hojas de papel kraft grandes y distribuir diversos materiales como pinturas de dedos, esponjas, rodillos, y otros objetos seguros para explorar texturas (todos no tóxicos y seguros para la edad).
   
   
   • Desarrollo: Los niños, en pequeños equipos, experimentarán creando huellas y formas sobre el papel usando sus manos, pies o los objetos proporcionados. Se les animará a observar las marcas que dejan los diferentes materiales y partes de su cuerpo.
   
   
   • Reflexión Guiada: En momentos claves, hacer pausas para que observen lo que han creado, preguntando sobre los colores, formas, y s