La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Descubriendo Nuestra Comunidad"

Grado: Primaria 1º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos puedan ubicar algunos referentes del lugar donde viven y se encuentra su escuela.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico
Problema Interdisciplinar a Atender: Convivencia

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Bienvenida:

   
   
   
   
   • Inicio con una ronda de saludos donde cada niño dice su nombre y menciona su lugar favorito en la comunidad (puede ser un parque, la escuela, una tienda, etc.).
   
   
   
   



2. Introducción al Tema:

   
   
   
   
   • Breve plática sobre la importancia de conocer y cuidar el lugar donde vivimos y estudiamos, utilizando un lenguaje sencillo y adecuado para su edad.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Exploración Guiada:

   
   
   
   
   • Actividad 1: Distribución de imágenes de diferentes lugares de la comunidad (parques, biblioteca, tiendas, la escuela, etc.). Los niños deberán identificar y nombrar los lugares que reconocen.
   
   
   • Actividad 2: Diálogo grupal sobre cómo estos lugares ayudan a las personas y qué podemos hacer para mejorar nuestra convivencia en ellos. Fomento de la empatía y el respeto por las diversas culturas y formas de vida presentes en nuestra comunidad.
   
   
   
   



4. Creación de un Mapa de la Comunidad:

   
   
   
   
   • Con la ayuda de material reciclable, los niños crearán un mapa sencillo de su comunidad, señalando los lugares que identificaron previamente. Este momento servirá para promover el trabajo en equipo y reforzar el concepto de convivencia pacífica y respetuosa.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos)

5. Reflexión Grupal:
   
   
   • Conversación