Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Desigualdades por Diferencias de Género

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Analiza críticamente situaciones de desigualdad de género en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente para proponer acciones en favor de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e Interdisciplinariedad (Valores)

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Motivación e Introducción (10 minutos):

• Comenzar con un breve juego de roles donde algunos alumnos desempeñen profesiones o actividades consideradas "para niñas" y otras "para niños", resaltando cómo estas percepciones han cambiado o no a lo largo del tiempo.


• Preguntar a los estudiantes cómo se sintieron realizando actividades que tradicionalmente no se asociaban a su género.

2. Exploración y Reflexión (15 minutos):

• Presentar breves historias o anécdotas (por medio de ilustraciones o cuentos cortos) sobre niños y niñas de diferentes épocas (pasado y presente) enfrentando situaciones de desigualdad de género.


• En grupos pequeños, los alumnos discutirán las historias, identificando diferencias y similitudes entre el pasado y el presente, guiados por preguntas como: ¿Cómo se solucionaron o podrían solucionarse estas situaciones? ¿Creen que estas situaciones aún ocurren? ¿Conocen casos similares?

3. Análisis y Discusión (10 minutos):

• Cada grupo comparte sus reflexiones, fomentando un ambiente de respeto y escucha.


• El docente guía la discusión hacia el reconocimiento de los derechos humanos y la igualdad de gé