Higiene para una vida saludable.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Higiene para una Vida Saludable

Dirigido a: Alumnos de 3° de Primaria (8-10 años)

Objetivo (PDA):

Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Duración: 45 minutos

Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora, Artes y Experiencias Estéticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación corta: El docente iniciará la sesión con una breve presentación sobre la importancia de la higiene personal y cómo esta puede influir en nuestra salud y bienestar. Utilizará imágenes y ejemplos cotidianos adaptados a la edad de los alumnos.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lectura en voz alta: Se seleccionará un cuento corto o una historia relacionada con la higiene personal. Los alumnos participarán leyendo en voz alta por turnos para practicar la comprensión lectora.


• Discusión Guiada: Después de la lectura, el maestro guiará una discusión sobre las prácticas de higiene mencionadas en la historia, enfocándose en la diversidad de prácticas de higiene en diferentes culturas y cómo estas pueden ser implementadas en la vida cotidiana de los alumnos.


• Actividad Artística: Los alumnos crearán un cartel o una ilustración sobre los hábitos de higiene que consideren más importantes, integrando textos cortos que expliquen su elección. Esta actividad buscará desarrollar la expresión artística y la comprensión lectora a través de la creación de mensajes claros y concisos.

**3. Cierre (10