Capacidades y habilidades motrices.

Jhoanna Calafell
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Capacidades y Habilidades Motrices con Enfoque en Matemáticas


Grado: 3º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.


Contexto: Esta sesión está diseñada para desarrollar tanto habilidades motrices como matemáticas básicas de manera integrada, utilizando el enfoque de Aprendizaje Servicio y promoviendo la inclusión y el pensamiento crítico.



Desarrollo de la Sesión:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Activación previa del conocimiento: Iniciar con una lluvia de ideas sobre qué juegos conocen que impliquen movimiento y números (por ejemplo: rayuela). Esto ayudará a activar conocimientos previos y a generar interés.

    • Presentación del objetivo: Explicar de manera sencilla cómo los juegos y las actividades físicas no solo nos ayudan a movernos mejor sino también a pensar y a resolver problemas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Estaciones de juego (20 minutos): Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo rotará por diferentes estaciones que combinan movimiento y matemáticas. Ejemplo de estaciones:

      1. Estación de Salto y Cálculo: Colocar números en el suelo. Los alumnos deben saltar siguiendo secuencias numéricas (2 en 2, 5 en 5), adaptando sus movimientos y pensamiento crítico para decidir cómo avanzar.

      2. Estación de Lanzamiento de Precisión: Usar aros y objetivos numerados. Los alumnos deben lanzar una pelota a través de los aros, sumando puntos y practicando habilidades motrices básicas.

      3. **Estación de Equilibrio y