Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Exploración de la Diversidad Natural

Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Trabajo en equipo

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y presentación: Comenzar saludando afectuosamente a los niños y niñas, promoviendo un ambiente de respeto e inclusión, donde todos se sientan bienvenidos e importantes.

   
   



2. Introducción al tema: Realizar preguntas abiertas para conocer qué saben sobre la diversidad natural (plantas, animales, etc.) que han visto en su comunidad y otros lugares. "¿Han visto diferentes tipos de plantas o animales en nuestro entorno?".

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada: Dividir en pequeños equipos mixtos (niños y niñas) para realizar una actividad de exploración en el patio del colegio o un espacio que simule estar al aire libre. Cada equipo tendrá una hoja de registro donde marcarán con dibujos las diferentes plantas, animales, y elementos naturales que encuentren. Se fomentará la cooperación, recordando que todos deben participar y escucharse.

   
   



2. Creación de un mural colectivo: Con los datos recolectados, cada equipo creará una parte de un mural que represente la diversidad natural encontrada. Se fomentará el respeto a las ideas de todos, promoviendo la igualdad de género al dar igual importancia a las contribuciones de niñas y niños.

   
   

**Cierre (10 minut