Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Construcción de la Identidad Personal
Nivel Educativo: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos distingan semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de distintos rasgos de identidad, como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Inclusión
Interdisciplinariedad: El problema de Discriminación.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la actividad: Dar la bienvenida a los niños y explicarles que hoy van a aprender sobre lo especiales que son, y cómo cada uno de nosotros es diferente y único.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los niños sobre sus amigos, qué les gusta de ellos, y si notan algo diferente o similar a ellos mismos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Historia interactiva: Leer un cuento ilustrado que muestre personajes de diferentes culturas, orígenes, y con distintas habilidades. Hacer pausas para discutir cómo se sienten los personajes, resaltando la importancia de aceptar y celebrar nuestras diferencias.


2. Actividad "Mi Yo Único": Proporcionar a los niños materiales como papel, crayones, y revistas para recortar. Pedirles que creen un collage que los represente, incluyendo su comida favorita, colores, un dibujo de ellos mismos, y palabras o imágenes que reflejen su cultura o idioma. Esta actividad permitirá que los niños expresen su identidad personal y reconozcan su pertenencia a un territorio y cultura.


3. Rincón de la reflexión: Crear un espacio d