Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Producción de Expresiones Creativas Mediante los Lenguajes Artísticos

Contexto Educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y dinámica de integración: Círculo de expresiones, donde cada niño comparte su nombre y una emoción a través de un gesto o sonido.
   
   
   • Introducción al tema: Explicar brevemente qué son los lenguajes artísticos y cómo nos permiten expresar nuestras ideas, sentimientos y el mundo a nuestro alrededor.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad Creativa Exploratoria: Distribuir estaciones de trabajo con diferentes materiales artísticos (papel, crayones, pinturas, telas, instrumentos musicales sencillos, etc.). Permitir que los niños exploren libremente durante unos minutos.
   
   
   • Proyecto Comunitario "Nuestro Mundo Creativo": Anunciar que crearán una gran obra de arte colectiva que muestre un aspecto de su mundo (escuela, parque, familia). Dividir tareas y materiales según el interés de cada niño.
   
   
   • Integración Interdisciplinar con el Problema de Desinterés: Motivar la participación activa mediante el elogio específico de las elecciones creativas de los niños, fomentando el interés por expl