Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

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Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


PDA: Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Los alumnos de la Escuela Primaria Emiliano Zapata generan grandes cantidades de basura, lo que contribuye a la contaminación ambiental.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del problema de la generación de basura en la escuela y su impacto en el medio ambiente y en la salud.

  • Debate en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de la generación de basura.

  • Planteamiento de preguntas de investigación por parte de los alumnos.


Sesión 2:



  • Investigación: Los alumnos buscarán información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas) sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Organización de la información obtenida y elaboración de conclusiones preliminares.


Sesión 3:



  • Actividades prácticas: Los alumnos realizarán una visita al área verde de la escuela para observar y analizar el estado del medio ambiente y los posibles efectos de la generación de basura.

  • Realización de un muestreo de basura en la escuela y clasificación de los desechos encontrados.

  • Análisis de los resultados y reflexión sobre las posibles soluciones.


Sesión 4:



  • Propuesta de acciones: Los alumnos trabajarán en grupos para proponer acciones concretas que favorezcan el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal en la escuela.

  • Presentación de las propuestas en clase y debate sobre su viabilidad y efectividad.


Sesión 5:



  • Implemen