Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2: Equidad de Género en las Familias, la Escuela y la Comunidad

Grado: 4º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Objetivo (PDA): Reflexiona acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Desarrollo de la sesión

Inicio (10 minutos):

1. Dinámica introductoria: "La telaraña de la igualdad". Cada estudiante recibirá un ovillo de estambre; uno empezará diciendo su nombre y algo que le gusta hacer en casa, en la escuela o en su comunidad, luego pasará el ovillo a otro compañero sin soltar el extremo del hilo, formando una telaraña. Al final, reflexionaremos sobre cómo todos, sin importar género, contribuimos a tejer la comunidad con nuestras acciones y responsabilidades.

Desarrollo (25 minutos):

1. Historia reflexiva: Narración de un cuento corto sobre una familia donde niños y niñas, mamá y papá, comparten roles en la casa de manera equitativa. Se destacará cómo esta distribución de tareas impacta positivamente en la felicidad y bienestar de todos.

   
   



2. Análisis grupal: División de la clase en pequeños grupos para discutir las siguientes preguntas: ¿Quiénes hacen qué tareas en tu casa? ¿Crees que es justo? ¿Qué pasaría si todos colaboraran por igual? Los estudiantes compartirán sus respuestas con el grupo.

   
   



3. Actividad interdisciplinar de convivencia: Creación de un "Mapa de Responsabilidades" donde cada alumno diseñará un esquema de có