Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático

Grado: Secundaria 2º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y sensibilización: Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una dinámica rápida donde compartan qué saben sobre la privacidad de sus datos personales en internet y en la vida cotidiana. Se utilizará un balón que irán pasando para que cada quien comparta su idea.

   
   



2. Motivación y contextualización: A través de un breve video o presentación, introducir el tema de la sesión, destacando la importancia de la protección de datos personales, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático. Preguntar a los estudiantes por qué creen que estos temas son importantes en su vida diaria.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Explicar a los estudiantes que trabajarán en grupos para resolver un problema relacionado con la convivencia y cómo la falta de transparencia y rendición de cuentas puede afectarla. Cada grupo recibirá una tarjeta con una situación problema diferente (ej. un caso de uso indebido de datos personales en la escuela, un caso hipotético de corrupción en una institución pública, etc.).

   
   



2. Investigación y análisis grupal: Los es