Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubrimiento de historias a través del arte

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno identificará las historias y personajes principales de los cuentos escuchados y/o leídos, y los representará por medio de títeres, esculturas, dibujos u objetos cotidianos.

Introducción (10 minutos)

• Actividad Inicial: Comenzaremos con un círculo de conversación donde los alumnos compartirán alguna canción, ronda infantil, arrullo o cuento que conozcan o que les guste mucho. Se les preguntará por qué esa elección y qué historia o personajes recuerdan de ella.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de Contenidos:

  
  
  
  
  1. Lectura interactiva: Leeremos juntos un cuento seleccionado por el docente, enfocándonos en identificar los personajes principales y la trama central. Se realizarán preguntas de comprensión lectora para fomentar la participación activa.
  
  
  2. Apreciación Musical: Escucharemos una ronda infantil o arrullo, invitando a los alumnos a expresar qué imágenes o historias se imaginan mientras escuchan.
  
  
  
  



• Actividad Creativa: Divididos en pequeños grupos, los alumnos elegirán una de las historias trabajadas y crearán una representación utilizando materiales diversos (papel, plastilina, tela, objetos cotidianos) para construir títeres, esculturas, o dibujos. Esta actividad promueve la apropiación de la cultura a través de la expresión artística y fomenta el trabajo en equipo.

  
  

Cierre (10 minutos)

• Presentación de Proyectos: Cada grupo presentará su creación, describiendo brevemente la historia y personajes representados. Se fomentará el pensamiento crítico a través de pregunta