Construcción del proyecto de vida
LIZETH VICTORIA GOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la sesión: Construyendo Mi Proyecto de Vida - Descubriéndome
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca cambios en sus necesidades, intereses y logros para ajustar metas y diseñar estrategias que le permitan cumplirlas, atendiendo a su nivel y ritmo de aprendizaje, para contribuir al abordaje del rezago educativo.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Inicio (15 minutos):
- Presentación emotiva: Iniciar con un breve relato sobre cómo las grandes figuras de la historia comenzaron a soñar y construir sus proyectos de vida desde pequeños. Usar ejemplos adecuados a su edad y contexto.
- Diálogo reflexivo: Preguntar a los estudiantes sobre sus aspiraciones, hobbies o qué disfrutan hacer en su tiempo libre, para comenzar a identificar intereses y necesidades.
Desarrollo (20 minutos):
- El árbol de los sueños: Proporcionar a cada alumno una plantilla de un árbol donde las raíces representarán sus intereses y pasiones actuales; el tronco, sus habilidades y fortalezas; y en las hojas, deberán escribir metas a corto, mediano y largo plazo.
- Integración Interdisciplinaria: Mientras trabajan en su árbol, se promoverá la lectura y escritura reflexiva (Lengua y Literatura), y se utilizarán conceptos básicos de ciencias naturales para explicar la importancia del crecimiento y desarrollo personal, similar al de un árbol.
- Creación artística: Usarán colores, pinturas, y materiales reciclados para decorar su árbol, fomentando así una experiencia estética y artística personal.
Cierre (10 minutos):
- Galería de sueños: Los alumnos expondrán brevemente su árbol a sus compañer