Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse**

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 2

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Problema Interdisciplinario a atender: Ausentismo

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Actividad de sensibilización: Comenzaremos con una dinámica llamada "El espejo", donde los alumnos, en parejas, tendrán que imitar los gestos y expresiones del otro. Esta actividad ayudará a crear un ambiente de empatía y conexión entre los compañeros.

Desarrollo (25 minutos):

1. Diálogo guiado: Facilitaré una conversación sobre cómo nos sentimos cuando estamos solos y cuando estamos con amigos o familia, destacando la importancia de asistir a la escuela y de estar presentes para nuestros compañeros.

   
   



2. Exploración artística: Los alumnos crearán una "Caja de Empatía". En esta actividad, decorarán una caja con dibujos y palabras que representen cómo se ven a sí mismos y cómo ven a los demás. Dentro de la caja, colocarán una tarjeta con una situación en la que necesitarían la ayuda de un amigo, fomentando el pensamiento crítico hacia el ausentismo y la importancia de la presencia.

   
   

Cierre (10 minutos):

• Reflexión colectiva: Cada alumno compartirá lo que ha colocado dentro de su "Caja de Empatía", promoviendo un espacio para hablar sobre las diferencias y similitudes en sus formas de