Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2: Las reacciones químicas en nuestro entorno y su repercusión en la violencia

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Química
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de representar reacciones químicas mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, utilizando el lenguaje científico apropiado y fundamentándose en la Ley de la conservación de la materia.

Inicio (15 minutos)

• Actividad de enganche: Presentación de un video corto que muestre diversas reacciones químicas cotidianas (como la fotosíntesis, la combustión, la respiración, etc.), resaltando la absorción y desprendimiento de energía.

  
  



• Reflexión guiada: Después del video, se invitará a los alumnos a reflexionar sobre cómo estas reacciones químicas pueden estar vinculadas con acciones de violencia o cómo pueden contribuir a la solución de problemas relacionados con la violencia (por ejemplo, cómo la creación de materiales más seguros o sustentables puede reducir conflictos por recursos).

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Investigación en equipo: Los alumnos se dividirán en equipos pequeños para investigar sobre una reacción química asignada. Deberán analizar sus manifestaciones, propiedades y cómo se representa a través de ecuaciones químicas, considerando la Ley de la conservación de la materia. También deberán investigar si esta reacción implica absorción o desprendimiento de energía.

  
  



• Creación de modelos: Cada equipo construirá modelos tridimensionales de las moléculas involucradas en su reacción química, tanto de los reactantes como de los productos, utilizando materiales reciclables. Además, deberán p