Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Figuras Geométricas y Sus Características

Grado: Primaria 3º

Edad de los alumnos: 8 a 10 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, el alumno será capaz de construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, centrándose especialmente en los triángulos; deberá explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Habilidades matemáticas

Enfoque: Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Activación de conocimientos previos (5 minutos):

• Preguntas dirigidas a los estudiantes sobre lo que recuerdan de las figuras geométricas, sus nombres, y características básicas. Esto puede ser en forma de lluvia de ideas.

2. Introducción al tema (5 minutos):

• Breve explicación de las figuras geométricas básicas, enfocándose en los triángulos, cuadrados y círculos. Mencionar la importancia de conocer sus características como los lados, ángulos y simetría.

3. Actividad de exploración (10 minutos):

• Los alumnos recibirán retículas de triángulos, cuadrados o puntos. Se les pedirá que construyan diferentes figuras geométricas utilizando estas retículas.


• Se instará a los alumnos a observar las diferencias entre las figuras construidas especialmente en términos de sus lados y simetría.

4. Discusión grupal (10 minutos):

• En grupos pequeños, los alumnos discutirán las figuras que han creado, clasificándolas y explicando sus criterios de clasificación basados en los lados y la simetría.


• Cada grupo compartirá sus descubrimientos c