Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Estudio de los Números

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (Perfil de Desempeño Académico - PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinario a abordar: Habilidades matemáticas
Enfoque: Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):
Iniciar la clase con un breve juego llamado "El tren de los números". Los alumnos formarán un gran círculo y se les asignará un número empezando por el 1. Iremos aumentando de uno en uno. Luego, escogeré un número aleatorio para iniciar, y ese alumno deberá seguir la secuencia tanto ascendente como descendente. Este ejercicio servirá como calentamiento y para diagnosticar de manera informal su familiaridad con la secuencia numérica.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Indagación guiada (15 minutos): Dividiré la clase en pequeños grupos y les presentaré un conjunto de cartas numeradas (del 1 al 1000). Les pediré que organicen las cartas en secuencia, primero de manera ascendente y luego descendente. Mientras trabajan, me acercaré a cada grupo para hacer preguntas que estimulen su pensamiento crítico, como "¿Cómo decidieron cuál número sigue después del 345?" o "Si tenemos el número 678, ¿qué número viene justo antes?".

  
  



• Reflexión grupal (10 minutos): Luego de la actividad, nos reuniremos en círculo para compartir descubrimientos y estrategias utilizadas por cada grupo. Esto e