La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Título de la sesión: Construyendo puentes de paz

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos construyan acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, aprendiendo a escuchar y expresar con respeto las ideas y opiniones propias y de las demás personas para fortalecer una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque de Inclusión: Todas las actividades están diseñadas para ser accesibles y adaptarse a las necesidades de todos los alumnos, promoviendo un ambiente de respeto, empatía y colaboración.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (15 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Bienvenida: Iniciaremos con un círculo de saludos donde cada niño podrá expresar cómo se siente ese día con una palabra y un gesto. Esto fomenta la expresión de emociones y el respeto por las emociones de los demás.
   
   
   • Introducción al Tema: Mediante una historia corta ilustrada sobre animales de diferentes especies que trabajan juntos para resolver un problema común (por ejemplo, construir un puente para cruzar un río), introduciremos la idea de la cultura de paz y el trabajo en equipo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (20 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración del Problema: Se presentará a los niños un "problema" simple: Un grupo de amigos quiere jugar juntos, pero todos quieren jugar a cosas diferentes. ¿Cómo pueden hacer para jugar todos juntos sin pelear y respetando las ideas de cada uno?
   
   
   • Trabajo en Equipo: En pequeños grupos, los niños discutirán posibles soluciones al problema, guiados por preguntas como ¿Qué juego les gusta a todos? ¿Podemos inventar un juego nuevo que incluya lo que a todos nos gusta? El