Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Expresión de Emociones y Experiencias a través de los Lenguajes Artísticos

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno observe las producciones de sus pares y exprese su opinión, fomentando el trabajo en equipo y desarrollando habilidades de comunicación y pensamiento crítico en un ambiente inclusivo.

1. Introducción (10 minutos)

Actividad: "Círculo de emociones"

• Descripción: Formar un círculo con los alumnos y mostrarles tarjetas con diferentes emociones (feliz, triste, enojado, sorprendido). Cada alumno escoge una tarjeta que refleje cómo se siente ese día y la comparte con el grupo, explicando brevemente por qué se siente así.


• Objetivo: Fomentar la expresión emocional y el respeto por los sentimientos de los demás.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad: "Mi collage emocional"

• Descripción: Los alumnos crearán un collage utilizando materiales variados (papel de colores, revistas, tela, botones, etc.) para expresar una experiencia reciente y las emociones asociadas. Se les anima a pensar en colores y formas que representen sus sentimientos.


• Objetivo: Utilizar los lenguajes artísticos para la expresión de emociones y experiencias personales, promoviendo la igualdad de oportunidades al permitir que cada niño elija los materiales que desea utilizar.

Consigna: "Trabajamos juntos"

• Descripción: En pequeños equipos, los alumnos presentarán sus collages y explicarán lo que crearon, promoviendo el escuchar y respetar las producciones de los demás.


• Objetivo: Reforzar el trabajo en equipo y la habilidad de dar y recibir retroalimentación constructiva.