Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Propiedades de Ácidos y Bases, Reacciones de Neutralización y Modelo de Arrhenius

Dirigido a: Alumnos de Química de 3º de Secundaria (12 a 15 años de edad)

Objetivo (PDA): Evalúa los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente de ácidos y bases en diversos ámbitos a través del pensamiento crítico.

Duración: 50 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable

Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Motivación y activación de conocimientos previos:
  
  
  • El docente inicia la clase con una pregunta abierta: “¿Qué productos en nuestro hogar contienen ácidos o bases?” para motivar la participación y recuperar conocimientos previos.
  
  
  • Breve discusión sobre la importancia de los ácidos y bases en la vida cotidiana y sus efectos en la salud y el medio ambiente.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exploración e Investigación:

  
  
  
  
  • Los alumnos, divididos en equipos, investigarán ejemplos de ácidos y bases comunes en el hogar y su impacto ambiental, utilizando tablets o computadoras. Deberán identificar si son perjudiciales o beneficiosos para la salud y el medio ambiente.
  
  
  • Cada equipo seleccionará un ejemplo de ácido y base para presentar a la clase, explicando el modelo de Arrhenius para clasificarlos.
  
  
  • Se realizará una actividad práctica donde los estudiantes usarán papel tornasol para identificar si algunas sustancias caseras son ácidas o básicas.
  
  
  
  



• Construcción de Conocimiento:

  
  
  
  
  • Discusión grupal guiada por el docente sobre las reacciones de neutralización y cómo se aplican en el tratamiento