Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Construyendo una Conciencia Socioambiental en Preescolar

Grado: 2º de Preescolar
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Cuidado del ambiente

Enfoque: Vida saludable

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y Presentación del Problema: Se iniciará la sesión con un cuento corto sobre un mundo imaginario donde los elementos naturales (aire, Sol, agua y suelo) están tristes debido al descuido de sus habitantes. Se planteará la pregunta: ¿Cómo podemos hacer felices a estos elementos de la naturaleza?
   
   
   • Conversación guiada: Se invitará a los niños y niñas a expresar ideas sobre cómo podrían cuidar de estos elementos en su vida diaria.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: El Juego de los Elementos. Se dividirá a los alumnos en cuatro equipos. Cada equipo representará uno de los elementos naturales. Se les proporcionarán materiales reciclables y se les pedirá que creen algo que pueda ayudar a conservar o regenerar su elemento (ej. regadera para el agua, abanico para el aire). Mientras trabajan, el docente irá haciendo preguntas que propicien la reflexión sobre el cuidado del ambiente.
   
   
   • Actividad 2: Plantando Vida. Los niños y niñas, con ayuda del docente, plantarán una semilla en una maceta biodegradable que luego podrán llevar a casa. Esta actividad servirá para hablar sobre la importancia del suelo y el agua