Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Joselyne Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva


Grado: Preescolar 2º


Duración de la Sesión: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno realice acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas, fomentando así una vida saludable y la convivencia armónica en la comunidad.


Introducción (10 minutos)



  • Actividad de Bienvenida: Iniciar con una ronda de saludos promoviendo el uso de gel antibacterial, mostrando cómo los pequeños gestos de higiene contribuyen a la salud colectiva.

  • Presentación del Tema: A través de un cuento corto o una historia ilustrada, presentar personajes que experimenten situaciones cotidianas donde deban practicar higiene personal, limpieza del entorno y actividad física, destacando la importancia de estos hábitos para mantenerse saludables y convivir mejor.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Estaciones de Aprendizaje-Servicio:

    • Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles rotativamente estaciones de actividades, cada una diseñada para abordar prácticas de higiene y limpieza desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

    • Estación 1: Higiene Personal. Demostración y práctica del correcto lavado de manos, cepillado de dientes, y uso de cubrebocas.

    • Estación 2: Limpieza del Entorno. Actividad de clasificación de basura y juguetes, promoviendo el orden y la limpieza en el aula.

    • Estación 3: Actividad Física. Circuitos sencillos que los niños puedan seguir, incluyendo saltos, carreras cortas, y baile, para promover la actividad física como parte de un estilo de vida saludable.

    • **Estació