Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3 - Química para 3º de Secundaria

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Duración: 50 minutos.

I. Inicio (15 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Iniciar con una pregunta provocativa: "¿Qué pasaría si el shampoo que usamos todos los días cambiara su fórmula y tuviera más agua que los demás ingredientes?"
   
   
   • Breve discusión grupal para recoger ideas sobre la importancia de la concentración de sustancias en los productos que utilizan diariamente.
   
   
   
   



2. Presentación del objetivo de la sesión:

   
   
   
   
   • Explicar que hoy conocerán cómo la concentración de sustancias en mezclas afecta la efectividad de productos cotidianos, y la importancia de leer y comprender las etiquetas de estos productos para hacer elecciones informadas.
   
   
   
   

II. Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y análisis:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignar a cada uno un producto de uso cotidiano (ej. shampoo, detergente, pasta dental, medicamentos de venta libre).
   
   
   • Cada grupo investigará en las etiquetas de sus asignaciones sobre los ingredientes activos y su concentración.
   
   
   • Incorporación interdisciplinar con Comprensión Lectora: Realizarán una lectura comprensiva de las etiquetas, subrayando y anotando términos desconocidos para discutir en clase.
   
   
   
   



2. Experimentación y discusión:

   
   
   
   
   • Realizar un experimento sencillo utilizando agua y colorante (o cualquier sustancia