Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.
Fernando Pablo- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 4: "Explorando Nuestra Cultura a Través del Arte"
Grado: 2º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Tiempo: 45 minutos
Objetivo (PDA):
Que los alumnos analizen elementos de los lenguajes presentes en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, dándoles un uso estético al representar rasgos de sus identidades personal y colectiva.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Desarrollo de la Sesión:
Activación (5 minutos):
Inicio con un juego de "Simon dice" pero con movimientos de danzas folclóricas sencillas, promoviendo la activación física y el interés en la cultura.
Exploración (10 minutos):
- Lectura Interactiva: Leeremos juntos un cuento corto sobre una festividad local, con imágenes que destacan elementos culturales (música, danza, pintura, etc.). Se harán preguntas de comprensión lectora para asegurar la participación de todos y reforzar la comprensión del texto.
Desarrollo (20 minutos):
Exploración Creativa: Los niños escogerán entre varios materiales (témperas, crayolas, papel de colores) para crear su propia obra de arte inspirada en la festividad leída. Se les guiará para que expresen mediante su obra, elementos identitarios propios y colectivos vistos en la festividad.
Socialización: Cada niño compartirá su creación, explicando qué elementos culturales incluyó y por qué son importantes para su identidad.
Cierre (10 minutos):
Reflexión Grupal: Conversaremos sobre cómo las diferentes manifestaciones culturales ayudan a conocer mejor nuestra comunidad y a nosotros mismos.
Avance del Proyecto: Pr