Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Nivel Educativo: Preescolar 1º
Edad de los Alumnos: 3 a 6 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos expliquen lo que interpretan y entienden de las historias y textos literarios que conocen o escuchan.
Problema Interdisciplinar a abordar: Comprensión lectora
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Igualdad de género

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación: Comenzar con una breve explicación sobre la importancia de contar y escuchar historias, destacando cómo estas nos ayudan a entender mejor el mundo y a nosotros mismos. Es primordial utilizar un lenguaje sencillo y adecuado a su edad para motivar su interés.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los niños y niñas si conocen alguna historia y pedirles que mencionen cuál es su parte favorita. Esta actividad fomenta la participación activa y prepara el ambiente para el aprendizaje colaborativo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Narración de una historia: Leer una historia corta que incluya personajes diversos en términos de género, cultura, y habilidades, asegurando que se promueva la igualdad de género y la diversidad. Usar recursos como títeres o marionetas para hacer la narración más interactiva y atractiva.
   
   
   • Exploración de lenguajes: Dividir a los niños y niñas en pequeños grupos y asignar a cada uno un fragmento de la historia. Cada grupo deberá representar su fragmento mediante dibujos, dramatizaciones o usando lenguaje corporal, estimulando la crea