Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2 – Preescolar 1º

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza para la construcción de una conciencia socioambiental.

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos manifiesten actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y eviten modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Vida saludable y pensamiento crítico

Introducción (10 minutos)

• Narración de una historia corta: Se contará una historia sobre un pequeño árbol en un bosque que está triste porque la basura y la contaminación están afectando su hogar y a sus amigos los animales. Se usará un lenguaje sencillo y se incorporarán imágenes para hacerla más atractiva y comprensible para los niños.

Desarrollo (25 minutos)

• Identificación del problema (ABP): Se conversará con los niños sobre cómo creen que se siente el árbol y los animales del cuento y qué problemas identifican en la historia.

  
  



• Exploración e interacción: Los niños explorarán el aula que previamente estará decorada con elementos naturales y algunos "problemas ambientales" artificiales (por ejemplo, pedazos de papel o tela simulando basura). Será una búsqueda de elementos que "no pertenecen" al entorno natural.

  
  



• Reflexión grupal: Después de la exploración, se reunirán para discutir qué encontraron, cómo creen que esos elementos afectan a la naturaleza y cómo se sentirían ellos si su espacio estuviera así.

  
  



• Soluciones creativas: En pequeños grupos, los niños propondrán ideas para ayudar al árbol y sus amigos a tener un hogar limp