Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar fecha]
Docente: [Nombre del Docente]

Objetivo (PDA): Que los estudiantes sean capaces de registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, lista de materiales o datos, y asentar normas utilizando el dibujo y/o la escritura.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del rezago educativo a través de la integración de diferentes áreas de aprendizaje, promoviendo la participación activa y el compromiso de los estudiantes con su proceso educativo.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de presentación y motivación: Se iniciará con una dinámica grupal donde los alumnos compartirán sus nombres y algo que les guste hacer en la escuela, mediante un dibujo rápido que muestren al grupo.
   
   
   • Planteamiento del tema y objetivos: Se explicará a los estudiantes el objetivo de la sesión utilizando ejemplos acordes a su edad, como recordar las reglas del salón a través de dibujos o escribir una lista de materiales para un proyecto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al Proyecto Comunitario: Los estudiantes, divididos en pequeños grupos, discutirán sobre las principales actividades, normas y acuerdos que consideran importantes en su aula. Se promoverá el diálogo inclusivo, asegurando que cada voz sea escuchada y valorada.
   
   
   • Creación de Materiales: Cada grupo elegirá una actividad, norma o acuerd