Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación Sesión 1 de 2: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza en Preescolar

Fecha:
[Fecha de la clase]

Duración:
45 minutos

Grado:
2º de Preescolar (3 a 6 años de edad)

Objetivo (PDA):
Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) enfocado en el cuidado del ambiente.

Interdisciplinariedad:
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del Problema: Mostrar a los niños una planta marchita y otra saludable. Preguntarles qué diferencias notan y qué creen que necesita cada planta para estar sana.
   
   
   • Objetivo de la Clase: Explicar que hoy aprenderemos cómo cuidar de la naturaleza, incluyendo plantas, agua, aire y suelo, para que todo pueda crecer sano y fuerte.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Estaciones de Aprendizaje:
     
     
     1. Estación del Agua: Los niños experimentarán regar diferentes tipos de plantas, discutiendo la importancia del agua.
     
     
     2. Estación del Sol: A través de juegos con sombras, se mostrará la importancia de la luz solar para las plantas y para nosotros.
     
     
     3. Estación del Suelo: Mediante la exploración y el tacto, los niños sentirán diferentes tipos de suelo y plantarán semillas.
     
     
     4. Estación del Aire: Por medio de burbujas y cometas, se explicará cómo las plantas necesitan aire para respirar, al igual que los humanos.
     
     
     
     
   
   
   • Integración de las Artes: En cada estación, los niños crearán u