Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: "Descubrimos las Letras de Nuestro Mundo"

Grado: Preescolar 2º, Edad: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Objetivos de Aprendizaje (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Problema a atender: Lectoescritura
Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Inicio (10 minutos)

Presentación:
"Iniciamos nuestro proyecto 'Descubrimos las Letras de Nuestro Mundo'. Hoy, vamos a explorar cómo las letras y las palabras son parte de todo lo que vemos y cómo nos ayudan a compartir ideas y sentimientos con nuestros amigos y familiares."

1. Motivación y Activación de Conocimientos Previos:
   "¿Han notado cómo su nombre y las palabras están en todas partes? En libros, en sus juguetes, en señales. ¿Qué palabras conocen? ¿Saben escribir su nombre?"

   
   



2. Introducción al Proyecto:
   "Vamos a crear un mural comunitario, donde cada uno de nosotros aportará algo muy especial. Pero primero, necesitamos aprender y practicar cómo escribir nuestras palabras favoritas, ¡especialmente nuestros nombres!"

   
   

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: La Caza de Letras (10 minutos)
"Primero, vamos a ir de aventura para encontrar letras en nuestra aula. Cada uno de ustedes recibirá una lupa de detective. Busquemos letras y nombres en libros, carteles y juguetes. Cuando encuentren una letra, ¡gritémosla todos juntos!"

Actividad 2: Mi Nombre es Especial (15 minutos)
"Ahora, con las letras que más nos gustan, vamos a intentar form