Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: "Descubrimos Nuestros Nombres y Creamos Juntos"

I. Datos Generales

• Nivel Educativo: Preescolar 1º


• Edad de los Alumnos: 3 a 6 años


• Duración: 45 minutos


• Contenido Clave: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


• Objetivo (PDA): Que el alumno encuentre semejanzas, ya sea por las grafías o los sonidos, con los nombres de sus pares.

II. Metodología: Proyecto Comunitario

Tema Integrador: Acercamiento a la lectoescritura a través de las artes y experiencias estéticas.

III. Desarrollo de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de presentación: Sentados en círculo, cada niño dice su nombre acompañado de un gesto o movimiento que lo represente. Los demás repiten el nombre y el gesto.
   
   
   • Introducción al proyecto: "Hoy vamos a empezar un proyecto muy especial, donde cada uno de nosotros, a través del dibujo y la escritura, vamos a conocer más sobre nuestros amigos y sobre nosotros mismos".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de nombres: Se muestra a los niños diversos nombres escritos en tarjetas grandes, incluyendo los de todos los miembros del grupo. Se invita a los niños a observar las letras, las formas y los sonidos.
     
     
     • Actividad 1: "¿Quién encuentra su nombre?" Cada niño busca entre las tarjetas su nombre.
     
     
     • Actividad 2: "Creando juntos" En grupos pequeños, los niños eligen un nombre del grupo y crean una producción gráfica alrededor de ese nombre utilizando diferentes materiales (crayones, pinturas, papel de colores).