"Descubriendo Nuestras Emociones"**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Descubriendo Nuestras Emociones"

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Identifica emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, al participar en juegos de representación.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Problema a abordar: Convivencia

Enfoques: Artes y experiencias estéticas & Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y sensibilización (5 minutos)

• Inicio con una ronda de saludos expresivos donde cada niño elige una emoción para saludar, promoviendo la expresión corporal y facial.


• Breve charla sobre cómo todos sentimos emociones diferentes todos los días.

2. Cuento interactivo "El jardín de las emociones" (10 minutos)

• Narración de un cuento donde los personajes experimentan diversas emociones en situaciones cotidianas.


• Pausas activas para preguntar a los niños cómo creen que se sienten los personajes y por qué.

3. Juego de roles "¿Qué siento?" (15 minutos)

• Los niños, por turnos, eligen una tarjeta de emoción (alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo) y la representan mediante mímica o expresiones, mientras los demás adivinan de qué emoción se trata.


• Reflexión grupal sobre cómo podemos ayudar a alguien que siente tristeza, miedo o enojo.

4. Actividad artística "Mi emoción en colores" (10 minutos)

• Cada niño elige la emoción con la que más se identificó durante la clase y la dibuja utilizando colores que para él representen esa emoción.


• Exposición de dibujos y explicación por parte de los niños sobre por qué eligieron esos colores y esa emoción, fomentando la autoexpresión y el pensamiento crític