Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Relatos en Inglés sobre Sucesos Significativos

Nivel educativo: Secundaria (3º año)
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Asignatura: Inglés
Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA):

Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.

Metodología:

Proyecto Comunitario con un enfoque de Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Motivación y Activación de Conocimientos Previos
   
   
   • Iniciar con una lluvia de ideas sobre sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales que los alumnos conocen o han vivido. La discusión será en inglés para promover la práctica del idioma.
   
   
   • Presentación breve de un video corto en inglés sobre un acontecimiento histórico relevante a nivel comunitario o mundial para estimular el interés y proporcionar un modelo.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y Selección del Tema

   
   
   
   
   • Los estudiantes, en equipos, investigarán sobre un acontecimiento histórico comunitario de interés. Utilizarán recursos en línea y bibliográficos, preferentemente en inglés, para recabar información. Esta actividad también apunta a mejorar la comprensión lectora en inglés.
   
   
   • Cada equipo seleccionará un evento y lo discutirá brevemente en inglés con el resto de la clase para tomar una decisión final.
   
   
   
   



2. Planificación y Esbozo del Relato

   
   
   
   
   • Con el evento elegido, cada equipo planea su relato, considerando cómo expresarán su postura frente al suceso y qué recursos visuales o audit