Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Grado: Preescolar 3º

Edad de los alumnos: 3 a 6 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos intercambien experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Interdisciplinariedad: Valores

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Actividad de Bienvenida: Iniciaremos con un círculo de emociones. Los niños se sentarán en círculo, y pasarán una pelota mientras suena música de fondo. Cuando la música se detenga, quien tenga la pelota compartirá una emoción que haya sentido recientemente y una breve razón del porqué la sintió, usando imágenes de emociones básicas (felicidad, tristeza, enojo, miedo, sorpresa) para ayudarlos a identificar y nombrar sus emociones.

Desarrollo (25 minutos):

• Historia Interactiva: Leeremos juntos una historia corta sobre un personaje que experimenta diversas emociones al interactuar con diferentes personas y en distintas situaciones. Después de cada evento clave, haremos una pausa para preguntar a los niños cómo cree que se siente el personaje y cómo podrían ayudarlo a sentirse mejor, promoviendo la empatía y la inclusión.

  
  



• Juego de Rol: En pequeños grupos, los niños representarán cortas escenas donde cada uno asumirá roles diferentes, practicando expresar y controlar emociones de manera adecuada. Se les guiará para incorporar valores como la igualdad, el respeto y la ayuda mutua en sus inter