La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase - La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Introducción y sensibilización (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: La Tabla periódica y sus propiedades periódicas.


• Motivar a los alumnos a través de preguntas que los hagan reflexionar sobre la importancia de la Tabla periódica en la química y la vida cotidiana.

Desarrollo de la indagación (35 minutos)

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un elemento químico representativo.


• Los grupos deberán investigar las propiedades periódicas de su elemento asignado (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) y su ubicación en la Tabla periódica.


• Los alumnos deberán buscar información en libros de química, materiales en línea y otras fuentes confiables.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al final de la sesión.

Sesión 2:
Continuación de la indagación (45 minutos)

• Los grupos deberán profundizar en la investigación de las propiedades periódicas de su elemento asignado y su relación con el comportamiento químico.


• Los alumnos deberán identificar patrones y tendencias en la Tabla periódica que expliquen las propiedades de los elementos.


• Cada grupo deber