Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Ariz
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la Sesión: "Descubriendo los Alimentos Amigos de Nuestro Cuerpo"


Grado: Preescolar 3º


Duración: 45 minutos


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que el alumno obtenga información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Enfoque: Vida Saludable e Interculturalidad Crítica


Metodología: Aprendizaje Servicio



Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del tema: Comenzaremos con un saludo afectuoso y luego presentaremos de manera animada el tema del día: "¿Sabemos qué alimentos son nuestros amigos para crecer sanos y fuertes?".



  2. Lluvia de ideas: Preguntar a los niños qué alimentos y bebidas consideran que son buenos para su salud, registrando sus respuestas en un papelógrafo de manera visual mediante dibujos.




Desarrollo (25 minutos):



  1. Círculo de cuentos y saberes: Leeremos un cuento ilustrado sobre los alimentos saludables y su importancia, destacando la diversidad de contextos socioculturales. Se enfatizará cómo diferentes familias disfrutan de diferentes alimentos nutritivos en sus hogares.



  2. Estación de alimentos saludables: Dividir el aula en pequeñas estaciones, cada una representando diferentes alimentos saludables (frutas, verduras, cereales integrales, legumbres, y agua potable). Los niños rotarán en grupos pequeños para explorar, mediante juegos y actividades prácticas, cómo estos alimentos ayudan a nuestro cuerpo.



  3. Creando mi plato saludable: Con material aportado (papel, colores, tijeras, pegamento), los niños diseñarán su pla