Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Representación de Hechos y Experiencias Significativas

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar fecha]
Objetivo (PDA): Que los alumnos representen lúdicamente una experiencia utilizando movimientos, formas, gestos, sonidos, colores y objetos para construir nuevos significados.
Contenido: Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque de Inclusión: Se considerarán adaptaciones necesarias para asegurar la participación activa de todos los estudiantes, respetando sus necesidades y ritmos de aprendizaje.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida e introducción al tema: Breve conversación sobre cómo podemos compartir nuestras experiencias usando diferentes formas como el dibujo, la escritura, los movimientos, entre otros.


• Motivación: Visualización de un corto video que muestra la diversidad de expresiones para compartir historias y experiencias.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de experiencias y hechos significativos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos, en pequeños grupos, compartirán algún hecho o experiencia significativa relacionada con la convivencia escolar, como un juego, un conflicto resuelto positivamente, una celebración, etc.
   
   
   • Se guiará la conversación hacia la importancia de una buena convivencia y cómo afecta nuestra vida en la escuela.
   
   
   
   



2. Creación de representaciones (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo elegirá una experiencia compartida para representarla usando una combinación de recursos: