Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Manifestaciones Culturales, Artísticas y Diversidad

Materia: Artes

Nivel Educativo: Secundaria 1º

Edad de los alumnos: 12-15 años

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto Comunitario con enfoque de Vida Saludable.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de Enganche:

• Presentación breve: Se iniciará con una breve plática sobre la importancia de la diversidad cultural y lingüística en nuestras vidas y cómo estas enriquecen nuestra sociedad. Se emplearán ejemplos visuales breves de manifestaciones artísticas indígenas y afrodescendientes alrededor del mundo.

Motivación y conexión con el tema:

• Preguntas detonadoras: Se plantearán preguntas como ¿Por qué es importante conocer y valorar las diferentes manifestaciones culturales y artísticas? ¿Cómo creen que la alimentación se relaciona con la cultura?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración y descubrimiento:

• Investigación en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas, enfocándose en cómo estas se relacionan con la alimentación y la vida saludable. Cada equipo se enfocará en una región o grupo étnico diferente.


• Taller de Creación Artística: Cada equipo creará una representación artística (puede ser un dibujo, collage, pequeña escultura) que combine elementos culturales de la comunidad estudiada con a