Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Creaciones Artísticas Originadas en Textos Literarios

Dirigido a: Alumnos de Artes de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Objetivo (PDA): Los alumnos explorarán con formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para reinterpretar textos literarios, haciendo uso de diversos lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque Interdisciplinario: Alimentación y Vida Saludable

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad de Enganche:

1. Presentación breve del tema: Iniciar con una charla motivacional sobre cómo el arte y la literatura pueden influir en nuestra percepción sobre temas vitales como la alimentación. Ejemplificar con obras conocidas que han tenido su origen en textos literarios y cómo estos han afectado el pensamiento social, como "Ratatouille" inspirada en la gastronomía francesa.


2. Introducción al Proyecto Comunitario: Explicar el proyecto de crear una obra artística inspirada en textos literarios que reflejen o mencionen aspectos de la alimentación. El objetivo es promover una vida saludable a través del arte y la literatura.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Formación de Equipos: Dividir la clase en equipos pequeños y asignarles textos literarios diferentes que mencionen alimentos o hábitos alimenticios.


2. Análisis Literario: Cada equipo analizará su texto, destacando cómo se presenta la alimentación y su importancia dentro del relato.


3. Brainstorming Creativo: Los equipos discutirán y planificarán una obra artística (puede ser un dibujo, pintura, escultura, performance, cortometraje, etc.) que represente la visión del texto hacia