La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Pérdida de valores y de identidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y la importancia de la diversidad lingüística.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre las lenguas indígenas de México y su distribución geográfica.


• Reflexionar en grupo sobre las causas de la pérdida de valores y de identidad relacionadas con la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura de textos cortos en diferentes lenguas indígenas mexicanas.


• En grupos, los alumnos deberán escribir una reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y su relación con la pérdida de valores y de identidad.


• Socialización de las reflexiones por parte de cada grupo.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos deberán redactar un texto breve sobre su experiencia personal con alguna lengua indígena (si la tienen) o sobre su opinión acerca de la importancia de preservar las lenguas indígenas.


• Los textos serán compartidos y discutidos en grupo, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión sobre l