Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase: Organización e interpretación de datos

Tema: Sensaciones

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y recolección de datos (10 minutos)

• Inicio: Presentar a los alumnos el tema de las sensaciones y explicarles el objetivo de la clase.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes sensaciones que experimentan en su vida cotidiana.


• Cierre: Pedir a los alumnos que recolecten datos sobre las sensaciones que experimentan durante un día (ejemplo: felicidad, tristeza, enojo, etc.).

Sesión 2: Organización de datos en tablas (15 minutos)

• Inicio: Retomar los datos recolectados por los alumnos en la sesión anterior.


• Desarrollo: Explicar a los alumnos cómo organizar los datos en una tabla de doble entrada, utilizando las sensaciones como categorías y el tiempo (mañana, tarde, noche) como columnas.


• Cierre: Invitar a los alumnos a completar la tabla con los datos recolectados.

Sesión 3: Representación de datos en pictogramas (15 minutos)

• Inicio: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de pictogramas y explicarles su función.


• Desarrollo: Pedir a los alumnos que elijan una sensación de la tabla y la representen en un pictograma.


• Cierre: Invitar a los alumnos a compartir sus pictogramas y explicar qué sensación representan.

Sesión 4: Interpretación de datos en tablas y pictogramas (15 minutos)

• Inicio: Mostrar a los alumnos la tabla y los pictogramas creados en las sesiones ante