La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Trayendo Mi Mundo al Aula"

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos experimenten apegos seguros y la continuidad cultural, por medio de objetos que se trasladan de su familia al servicio educativo y viceversa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e interdisciplinariedad (Cuidado del Ambiente).

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y canción de bienvenida: Comenzar con una canción de bienvenida que incluya los nombres de los niños y niñas, promoviendo un ambiente de confianza y pertenencia.

   
   



2. Plática inicial: Breve diálogo sobre cómo cada uno tiene objetos especiales en casa que los hacen sentir seguros y queridos. Pregunta a los niños y niñas si pueden nombrar alguno de estos objetos.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad Principal: "Mi Objeto Especial"

   
   
   
   

   • Descripción: Invitar a las familias, previamente, a que los niños traigan al aula un objeto especial de casa (peluche, manta, libro, etc.) que sea significativo para ellos y represente un vínculo con su hogar.

     
     
   
   

   • Dinámica: En ronda, permitir que cada niño muestre su objeto especial y compartir, con ayuda del docente, una breve historia de por qué es especial para ellos. Estimular el lenguaje y expresión de emociones.

     
     
   
   

   • Inclusión y Cuidado del Ambiente: Hacer énfasis en objetos que sean reutilizables, reciclables o naturales, explicando de manera sencilla la importancia de cuidar nuestro planeta.

     
     
   
   
   
   



2. Actividad de Vinculación Cultural: Utilizar música o cuentos que reflejen la diversidad cultural de los alumnos, asociándolos a los o