La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Clase: Español - Secundaria 1º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión

Problema Interdisciplinar a Atender: Comprensión lectora

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Tema y Objetivo:

   
   
   
   
   • El maestro iniciará la clase explicando la importancia de la diversidad lingüística en nuestras vidas, utilizando ejemplos que sean relevantes para los alumnos, como el uso de distintas lenguas en sus comunidades, escuelas y familias.
   
   
   
   



2. Lluvia de Ideas:

   
   
   
   
   • Se realizará una breve lluvia de ideas donde los alumnos compartirán qué lenguas conocen o han escuchado dentro de sus contextos familiares, escolares y comunitarios. Este momento servirá para destacar la riqueza lingüística presente en sus entornos y fomentar un ambiente de inclusión.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción a Proyecto Comunitario:

   
   
   
   
   • El docente explicará que, como parte de un proyecto comunitario, los alumnos investigarán sobre una lengua indígena o no dominante de México o del mundo, su uso en diferentes contextos y su presencia en obras literarias. Este proyecto tendrá como finalidad promover la comprensión lectora a través del acercamiento a textos en diversas lenguas.
   
   
   
   



2. Trabajo en Equipos:

   
   
   
   
   • Se formarán equipos diversificados, teniendo en cuenta las habilidades y necesidades de todos los alumnos para garantizar la inclusión. Cada equipo ele