Comprensión y producción de textos explicativos.
Ayeleen Juarez- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2: Comprensión y Producción de Textos Explicativos
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de leer distintos tipos de textos explicativos, reflexionando sobre sus características y funciones.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque Transversal: Igualdad de Género
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema a través de una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben sobre los textos explicativos.
- Breve explicación sobre la importancia de la comprensión y producción de textos explicativos en nuestra vida cotidiana, mencionando ejemplos que sean relevantes para ambos géneros, como instrucciones de juegos, recetas de cocina, o explicaciones científicas simples.
Desarrollo (25 minutos):
Introducción a los textos explicativos:
- Definición y características de textos explicativos, usando ejemplos visuales y escritos que abarquen intereses de todos los géneros.
- Lectura grupal de un texto explicativo corto. Se seleccionará un tema que sea de interés común o que promueva la igualdad de género, como puede ser el funcionamiento de aparatos tecnológicos utilizados tanto por niñas como por niños, o el proceso de reciclaje y su impacto en el medio ambiente.
Actividad de Proyecto Comunitario:
Los alumnos se dividirán en equipos mixtos para fomentar la igualdad de género y trabajarán en la identificación de un problema de comprensión lectora en su comunidad. Pueden elegir elaborar un texto explicativo sobre cómo resolverlo, garantizando que los ejemplos y roles dentro del equipo no estén ses