Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos argumentativos

Tema: Expresión de opiniones a través de textos argumentativos

Objetivo (PDA): Escribe un texto, a partir de las ideas que registró, en el que expresa sus propias opiniones sobre los temas tratados, y en el que emplea nexos que anteceden los argumentos, como porque, ya que, si bien, en consecuencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los textos argumentativos y su importancia para expresar opiniones fundamentadas.


2. Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés para los alumnos.


3. Selección de temas: En parejas, los alumnos elegirán un tema de la lista generada y lo anotarán en su cuaderno.

Sesión 2:

1. Introducción a la estructura de un texto argumentativo: Explicar las partes de un texto argumentativo (introducción, argumentos, contraargumentos, conclusión) y su importancia en la construcción de la argumentación.


2. Actividad de organización de ideas: Los alumnos deberán organizar las ideas principales y secundarias relacionadas con el tema seleccionado en la sesión anterior.

Sesión 3:

1. Uso de nexos argumentativos: Explicar el uso de los nexos "porque", "ya que", "si bien" y "en consecuencia" para introducir los argumentos en un texto.


2. Práctica de escritura: Los alumnos redactarán un primer borrador de su texto argumentativo, utilizando los nexos argumentativos aprendidos.

Sesión 4:

1. Análisis de ideas: Presentar a los alumnos diferentes puntos de vista sobre el tema seleccionado y promover una reflexión crítica so