Explorando las Emociones en Nuestra Convivencia**

Karol Gonzalez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Explorando las Emociones en Nuestra Convivencia


Grado: Preescolar 3º | Edad: 3-6 años | Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.


Metodología: Aprendizaje-Servicio


Enfoques: Pensamiento Crítico, Igualdad de género



Secuencia Didáctica


1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y Presentación: Iniciar con un círculo de saludo donde cada niño y niña expresará cómo se siente ese día, utilizando tarjetas de emociones grandes y coloridas.



  • Introducción al Tema: Breve charla sobre la importancia de entender nuestras emociones y las de los demás para vivir mejor juntos. Se enfatizará la igualdad, mostrando que todas las personas, sin importar si son niñas o niños, experimentan una amplia gama de emociones.




2. Desarrollo (25 minutos)



  • Actividad 1: "El Espejo de las Emociones" (15 minutos): Los niños y niñas, por turnos, elegirán una tarjeta de emoción y la representarán con su rostro y cuerpo frente al grupo. Los demás deberán adivinar qué emoción es. Luego, discutiremos en qué situaciones podrían sentir esa emoción y cómo podríamos ayudar a alguien que la sienta.



  • Actividad 2: "Construyamos nuestra Historia Emocional" (10 minutos): En grupos mixtos, crearemos pequeñas historias usando títeres que ellos mismos elijan. Las historias deberán mostrar cómo los personajes enfrentan diversas situaciones emocionales y cómo se apoyan entre sí, promoviendo la convivencia armoniosa y la empatía.




3. Cierre (10 minutos)



  • Reflexión Grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre nuestras emociones y las