Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Karol Gonzalez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los saberes numéricos en distintos contextos socioculturales


Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen números con distintos propósitos y en distintas situaciones, promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad.


1. Introducción (10 minutos)



  • Actividad Inicial: Comenzar la clase con un círculo de diálogo donde los estudiantes puedan compartir experiencias personales sobre situaciones en las que hayan utilizado números (como contar juguetes, pasos, dulces, etc.). Esto ayudará a que se sientan más conectados con el tema y a disminuir el desinterés.



  • Motivación: Usar un cuento corto o una narración sobre un personaje de diferentes culturas que deba usar números para resolver un problema cotidiano, por ejemplo, repartir frutas en una fiesta o contar animales en una granja.




2. Desarrollo (25 minutos)



  • Actividad 1: Mercadito multicultural (15 minutos)

    • Objetivo: Que los niños experimenten el uso de números en un contexto sociocultural diverso.

    • Metodología: Los niños crearán un pequeño mercado en el aula, donde cada puesto represente productos de diferentes culturas (pueden ser dibujos o juguetes). Posteriormente, se les darán "monedas" de papel para que "compren" en los diferentes puestos. Se les pedirá que cuenten cuántos productos adquirieron y cuántas monedas les quedan. Esto se hará en pequeños grupos para fomentar la interacción y el aprendizaje colaborativo.

    • Interdisciplinariedad: Se abordará el conocimiento social y cultural al explorar productos de diferentes culturas, promoviendo el respeto y valoración de la diversida