Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.

DEISI OCHOA
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de dónde provienen y cómo se producen o procesan los alimentos que consume y los beneficios nutrimentales que estos tienen; diseña distintos menús basados en las características de la dieta correcta.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la Sesión: Delicias Saludables: Explorando Nuestra Alimentación


Grado: 5º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno describa de dónde provienen y cómo se producen o procesan los alimentos que consume y los beneficios nutrimentales que tienen; asimismo, que diseñe distintos menús basados en las características de una dieta correcta.




Metodología: Aprendizaje por Indagación


Inicio (10 minutos):



  1. Activación de conocimientos previos: Inicia con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué alimentos consumieron en su última comida. Anota sus respuestas en el pizarrón.

  2. Introducción al tema: Breve charla sobre la importancia de conocer de dónde provienen nuestros alimentos y cómo esto impacta en nuestra salud.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Investigación y análisis:

    • Grupo 1: Investigará sobre alimentos naturales (frutas, verduras, granos enteros) y su proceso desde la cosecha hasta la mesa.

    • Grupo 2: Analizará los alimentos procesados, cómo se elaboran y qué aditivos contienen.

    • Grupo 3: Se enfocará en los alimentos ultraprocesados, identificando ejemplos y explicando los riesgos de su consumo frecuente.

    • Grupo 4: Investigará sobre las costumbres alimenticias de la comunidad y cómo estas pueden influir en la alimentación saludable.




Cada grupo utilizará recursos del aula, como libros de texto, tablets o la computadora del aula para su investigación. Posteriormente, compartirán sus hallazgos con el resto de la clase mediante dibujos y explicaciones orales, fomentando un enfoque artístico y creativo para presentar la información.



  1. **Diseño de menús saludabl