Conociendo nuestro cuerpo y explorando diferentes direcciones de movimiento

Plan de clase

Título de la Planeación: "Explorando nuestras posibilidades de movimiento"

Objetivo general: Los alumnos adaptarán sus movimientos y fortalecerán su lateralidad al desplazarse en diferentes espacios de la escuela, casa y comunidad, descubriendo nuevas formas de moverse.

Objetivo específico: Favorecer las habilidades motrices de los alumnos a través de actividades lúdicas y de exploración del entorno, en las cuales se promueva la adaptación de movimientos, el fortalecimiento de la lateralidad y el descubrimiento de nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestro cuerpo y explorando diferentes direcciones de movimiento
Actividades:

• Inicio: Saludo y calentamiento del cuerpo con estiramientos suaves.


• Diálogo: Conversar sobre las diferentes partes del cuerpo y su función en el movimiento.


• Juego: Juego de imitación de movimientos (saltar, caminar, correr, gatear, etc.) en diferentes direcciones.


• Cierre: Reflexión sobre las posibilidades de movimiento descubiertas y aplicación de una acción de servicio relacionada con el tema (por ejemplo, recoger juguetes para donar a niños con discapacidades motrices).

Sesión 2:
Tema: Explorando diferentes velocidades de movimiento
Actividades:

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y calentamiento del cuerpo.


• Diálogo: Conversar sobre las diferentes velocidades de movimiento y su relación con el esfuerzo físico.


• Juego: Carreras de velocidad en el patio o en un espacio amplio, experimentando con diferentes velocidades.


• Cierre: Reflexión sobre las sensaciones y los aprendizajes obtenidos al experimentar con d